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我校召開2018—2019學年第二學期青年班主任、導師工作總結會議

發布時間:2019-05-23 09:29:57

(通訊員  路毅)5月20日下午,我校召開了2018—2019學年第二學期青年班主任、導師工作總結會議,常務副校長操宏華,副校長曾瑩,校長助理楊兆亮、余申富,學生處、各學區負責人、指導老師及青年班主任出席了本次會議。會議由學生處副處長仇玉萍主持。

首先,仇玉萍匯報了青年班主任導師制的開展情況;學生處處長柏傳勝宣讀了導師考核結果

其次,與會的青年班主任們圍繞導師指導前后的個人心態變化、對導師制度和學生管理的合理化建議以及下學期班主任工作思路等三個主題匯報了工作開展情況。

接著,各位導師對青年班主任的帶班表現進行了高度評價,并指出了不足之處,同時,就青年班主任們提出的合理化的建議進行了補充。

隨后,柏傳勝對暑期青年班主任的相關重點工作進行了部署,內容主要涵蓋了三個方面:一是要增強家、校之間的聯系;二是要關注學生的思想動態;三是要加強學習、明確帶班目標。

最后,校領導分別結合此次會議進行了指導。余申富指出,學校的發展離不開青年教師的進步,青年教師的進步更離不開導師的幫助。關于青年班主任的班級管理工作,他提出了五點要求,一是要具有政治、團結、服從、精品、競爭這五種意識;二是要分別處理好與學區管理辦、與本班其他任課教師之間、與學生之間以及與社會之間的關系;三是要具有敬業、奉獻、創新三種精神;四是要有“太好了”和“我能行”兩種心態;五是要保持一顆初心,勿忘教育初心,方得育人始終。

操宏華首先對各位老師的辛勤付出給予了肯定。他指出,導師制有利于青年教師在就任班主任崗位的過程中明確目標和方向,在導師制實施的過程中,導師要多賦能,充分發揮優秀班主任和管理人員的傳、幫、帶作用;青年教師要努力釋放自身的創新激情,與導師之間相互協同、共同發展。他認為,考核結果固然重要,但更珍貴的是過程中的交流和收獲,從見習班主任制度到導師制與名班主任工作坊,學校的班主任培養制度正在逐步完善,這為青年班主任的成長提供了幫助,創造了平臺,相信這一切的努力必將換來青年教師的成長,也必然會促進我校的穩步發展,實現我校更大、更宏偉的辦學目標!

 

審核:余麗   編輯:何佳琪

 

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